据介绍，自2011年起，科大讯飞就启动了对讯飞幻境的产业设计，并开始设计研发VR、AR等产品，目前讯飞幻境教育解决方案主要包含VR课程、FLY·VR教室、VR硬件三部分，通过三种服务形成讯飞幻境FLY·VR教室体系，帮助学校建立VR教育整体内容。
其中，VR智能硬件主要包含Q-fly轻沉浸VR一体机，T-fly多人互动重沉浸VR平台和One-fly轻沉浸AR一体机三大产品，通过VR、全景全息和3D技术，完成教学演练、方案展示、方案设计、模型修改操控等虚拟教学实践内容。
FLY云教室则通过应用商店、备课系统、数据存储等内容，满足学校的“互联网”化需求。
在教学内容上，讯飞幻境目前已经建立了教研体系，并已完成了约200项VR课程产品，包含基础教育、职业教育、高等教育等内容。
此外，为了获得更多的VR应用，讯飞幻境还尝试以分成的方式鼓励更多开发者为其开发VR应用，目前已有第三方开发者通过讯飞的开放平台获得了盈利。
目前，讯飞幻境的AR及VR课程主要为理科科目，讯飞幻境CEO闫宏伟认为，文科的知识更偏向于积累和巩固，理科的知识则需要理解和体验，也基于这个科目特性，给了VR+教育的更多发展空间。
闫宏伟猜测，基于人工智能的语音交互，可能会是未来人机交互的重要方式，在这种设想下，刚好可以借由科大讯飞在人工智能和语音技术上的积累，为讯飞幻境的VR体验奠定基础，除此之外，科大讯飞在产品制造和供应链上的能力与经验，可以为幻境极大地降低产品的量产成本。“硬件产品的生产制造包括原型期、黄金模型期、cost down期和成品期四个时期。许多产品也能达到很好的效果，但仍处于原型期的阶段，制造成本极高。”闫宏伟解读。
闫宏伟表示，讯飞幻境将坚持教育行业为主业，同时涉及其他和教育相关内容，而商业化模式方面则先以ToB为主并逐步开放ToC市场。他透露，短期内讯飞幻境的目标将是在三年内实现10亿人民币的总收入。
目前，讯飞幻境的虚拟仿真类产品已与国内一百余家院校合作，主要为院校师生提供支持三维仿真课程的教具。在虚拟现实类产品方面，讯飞幻境与北京云岗中学合作，搭建3D+全息+VR 的可视化教学体系。在职业教育方面，讯飞幻境和广东顺德胡锦超职校联合建立VR实训室并已经进入实施阶段。
