中新网成都6月1日电 (王鹏)2017年中国高考将拉开帷幕。不过，今年的高考中将会出现一位特殊“考生”——研发于成都的人工智能系统“准星数学高考机器人”AI-MATHS，它将挑战2017年高考数学科目。
“我们将通过高考数学科目，对AI-MATHS的理论体系进行验证。”AI-MATHS创始人、清华大学苏州研究院大数据中心主任林辉1日告诉记者，该人工智能的核心是通过综合逻辑推理平台来解题。
为避开繁琐的高考保密体系并保障考试真实性，AI-MATHS将于6月7日下午全国数学高考结束后立即开始考试。届时，处于封闭、断网状态下的AI-MATHS，会在公证人员、工作人员、媒体的见证下，在两个小时内同时作答多份数学高考试题。
值得一提的是，就在今年2月，处于“备考”状态的AI-MATHS还曾与成都某中学的学生进行了PK，最终得分93分(满分150分)，低于学生平均分106分。研发方表示，当时AI-MATHS“失败”的原因主要在于应用题的解答：它不能理解题目中“投资”、“理财”等社会常识。
“AI-MATHS在进行逻辑推理前，首先要进行读题，也就是自然语言理解，而自然语言理解是没有边界的。”林辉表示，这正是AI-MATHS与谷歌AlphaGo的区别之一，“我们做的是在感知认知的基础上，加联想、推理，让系统理解数学逻辑关系。”
据了解，机器人参加高考来源于“类人答题机器人项目”的规划。该项目是国家“十二五”期间“863计划”的重大专项，集合了中国国内超过30家主要科研院校共同研发，目标是研制出能够参加高考并考上重点大学的类人答题机器人。
林辉说，“AI-MATHS近1年多来，在复杂逻辑推理、直觉观察推理、计算机算法、深度学习上都进行了深入攻关。”目前，它已经有500套试题、1万多道题目的训练积累。
这个数字并不多。林辉对此作了一个形象的比喻——聪明的学生，做很少的题，也能考高分；笨学生，做很多题也考不了高分。“我们就是要强调在小样本数据库训练的情况下，系统会有什么样的表现。”林辉说。
林辉表示，此次挑战是验证AI-MATHS的理论体系是否基本完备、是否可持续、快速发展的一个手段，“如果这个系统可以做数学，那么系统就可以用这套理论体系去学习金融、医疗、工业4.0等行业中的业务逻辑，从而应用到经济和社会的发展中去。”
